郭金娟自参加工作以来，始终奋斗在教育教学一线，担任语文教学和班主任职务，朝夕与学生在一起。因为深爱着教育事业，深爱着带给她快乐和感动的孩子们。所以立志要当好孩子的领路人，让每一个孩子都快乐的学习和生活。“上最受学生欢迎的课，做最受学生喜欢的老师。”是她从教以来孜孜不倦的追求和努力的方向。

苦练基本功，上最受欢迎的课

郭金娟自1999年徐州幼儿师范学校毕业，带着一腔热忱，投入到小学教学之中。在工作中，她发现了学校所学的幼儿教育知识与小学教育之间的区别与联系，深知没有充实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下这一光辉的职业，所以她始终坚持潜心学习，坚持阅读有关小学教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，坚持走出去观摩学习课堂教学。课堂是一片期望的田野，耕耘改革的沃土。为了提高自己的教学水平，2000年至今郭金娟积极参加江苏省、市、县各级优质课评比、青年教师基本功大赛，班主任基本功大赛。在比赛过程中，虚心向专家学习，虚心向同事、同行学习，理论知识和实践能力都得到了大幅度的提升。为了上好每一节课，她会利用各种途径查阅资料，经常深夜还在认真地备课，反复琢磨。在语文课堂上，力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出地讲解。她总是以饱满的情绪、耐心友善的态度去点燃学生学习的热情；她给与学生充分的尊重，允许学生热情洋溢的自主讨论。在激情活跃的高效课堂中，学生爱上了语文学习，她爱上了课堂教学研究。

爱心育人，做最受欢迎的老师

古代教育家就有“亲其师信其道”之说，作为立德树人的现代教育者，她更注重提升自己各方面的素养，始终把做一个名副其实的“四有”好教师，一个深受学生喜欢的老师，作为她的教育追求。

作为学生的教育者与引导者，她首先要求自己保持一颗童心，尽量以轻松、欢快、甜美的姿态唤醒学生，使自己让受到学生的欢迎，以至师生同乐。课间，她会和学生一起玩玩游戏，聊聊最近读到的有趣的故事，倾诉倾诉班里的烦恼事。当他们成功时，她会为他们庆祝，当他们气馁时，她会为他们鼓劲加油，对于他们，亦师亦友。

在平时，有的孩子肚子不舒服，她会把他叫到跟前，帮他揉一揉，帮他分析疼痛的原因；有时清洁区落叶太多，她会挥舞笤帚，和他们一起扫；中午看营养餐时，她会亲自帮他们每个人盛好汤，端到他们面前……对于他们，不是亲人胜似亲人。

“爱人者人恒爱之。”她用真诚去呵护，用爱心去浇灌孩子的心，把爱洒向孩子心底的时候，又怎能不赢得孩子们的爱呢？心灵的付出，收获的是累累硕果。当孩子们感受到她对他们的爱时，他们也会给她最温暖的回报——书写真挚祝福的卡片，自制好老师证，她面对自己用心灵营造的圣洁教育事业，无怨无悔，矢志不渝。

真诚沟通，做最受信赖的盟友

班主任的工作千头万绪，协调各种关系就是重要的一项内容。在日常工作中，协调学生与学生的关系、学生与科任老师的关系，学生与家长的关系、家长与家长的关系只本着一条原则－真诚。学生们闹矛盾，她会耐心倾听，像朋友一样给他们出主意；学生不理解老师，她带领他们观察老师一天的工作，教他们换位思考；学生与家长关系紧张，她指导家长家庭教育的方法，推荐家庭教育的书籍；家长与家长有纠纷，她不厌其烦地了解，公正公平地调解。“有难题找郭老师。”成了她所带班级家长、学生们的口头禅。她用真诚，换来的是他们的信任，成了他们最信赖的盟友。

对于教师而言，幸福就是守护眼前的孩子，让每一个平凡的日子始终青春。不忘初心，方得始终。她始终坚信，只要心里充满了爱，只要心里住着每一个孩子，只要静默地等待，无言地守望，终会成为一个学生喜欢、家长信赖的老师。

2019年郭金娟在参加江苏徐州市中小学班主任基本功竞赛中荣获小学组一等奖。同年，被学校推荐参加第七届“最美邳州人”评选。（中国网 张雷）

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